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循环流化床实验室党支部“两学一做”学习教育专题三学习情况总结
发稿时间:2016-11-14         作者:          来源:     【字号:

  根据支部两学一做学习教育实施方案,循环流化床实验室党支部于2016926日组织支部党员集中进行了学习,本次集中学习的议题有如下几个方面:1、学习《习近平关于科技创新论述摘编》和《习近平总书记重要讲话文章选编》;2、结合自己的本职工作,谈如何创造性地工作3、反馈事先征集的来自非党员的意见,结合实验室工作实际,特别是工作中存在的问题进行讨论,谈想法和解决方案;4、支部宣传委员吕清刚给全体党员上党课 

  1、摘编和选编学习 

  《习近平关于科技创新论述摘编》和《习近平总书记重要讲话文章选编》内容比较丰富,支部安排组织委员刘志成带领大家共同学习,首先刘志成向全体党员汇报了学习《习近平关于科技创新论述摘编》和《习近平总书记重要讲话文章选编》的情况,汇报的内容从创新和创新驱动的背景开始,为什么要进行创新、如何创新、创新的关键在哪里等几个方面展开,最后结合他本人的工作岗位谈了如何创造性地工作。整个汇报系统地概括了摘编和选编的梗概内容,为大家接下来的学习和讨论奠定了基础。 

  在讨论中,满承波发言认为,目前东北老工业基地的基础丢失得比较严重,不但要转型转变,还应在原有基础上的继承和发扬;小到实验室也应从全局把握,不应在战略上有失误。吕清刚发言,过去的一段时间我们都在分享改革的红利,但要素驱动的能力毕竟有限,只有创新驱动才是唯一的出路,创新是国家形势决定的,是国家发展到了新的历史阶段。高鸣提到,国家已经出台了一系列鼓励科研人员创新、鼓励科技成果转移转化的政策,这是科研人员的好时代。其他党员同志也对创新和创新驱动进行了讨论,都谈了自己的想法和观点。 

  2、如何创造性地工作 

  在学习摘编和选编的基础上,全体党员结合自己的本职工作,发表如何进行创造性工作。向飞谈到科研支撑工作事务繁杂,如何在平淡无奇的工作中做出新意需要创造性工作,支撑组自今年年初以来,从服务科研人员试验顺利的开展的角度出发,把试验前期的部分准备工作以及试验后的清理工作承担起来,不但减轻了科研人员的工作量,而且保证了试验的顺利开展,这本身就是一种创新。夏红德认为要想创新必须发自内心地喜欢自己的工作,并运用学过的可用知识达到创新的目的。欧阳子区认为要想达到创新必须有充足的技术积累,在外部需求的刺激下,对部件或系统进行优化,达到创新的目的。李诗媛认为不但要个人创新,还要集体创新,如何使1+1>2使创新最大化。高鸣提出创造性工作,不能狭义理解为技术创新,改进工作方式和方法也是创新。田振玉表示,创新要以驱动发展为目的,不能仅仅满足于发表论文,目前正在积极将研究工作与工业应用的需求相结合。 

  3、反馈非党员的意见 

  非党员作为实验室科研集体的一部分,发挥着不可替代的作用。人们常说:“旁观者清”、“以人为镜可以正衣冠”,所以,循环流化床实验室党支部向实验室所有非党员同志征集对党员的意见,围绕这些意见大家谈想法和解决方案。那永洁作为实验室的老员工向全体党员提出了两点要求和意见,一是希望把党旗挂到每个项目现场,激励党员同志更好地发挥先锋模范作用;二是希望每位党员同志多学习,多借阅实验室买来的书籍。另外,大家也自行查找了目前工作中的问题,认为室内学术交流偏少,目前定期举办的研究生学术论坛职工党员出席率较低。针对该问题,大家经过讨论,一致认为应开办职工学术论坛,由职工定期就某个研究方向做学术报告。 

  4、宣传委员吕清刚给大家上党课 

  此次集中学习的最后一个议题是循环流化床党支部宣传委员吕清刚结合前期到延安的考察学习给实验室全体党员上了一堂生动的党课。吕清刚以“党中央在延安的十三年”为标题,为大家系统地介绍了党中央从初到延安,如何排除万难,克服内部和外部挑战,最后扎根延安,并从延安走向北京的历史过程,使全体党员了解到了党中央在延安波澜壮阔的十三年,延安十三年的历史证明,中国共产党完全可以做到在排除万难中创造辉煌奇迹。党员们纷纷表示,通过这堂党课,对这段历史有了系统的认识,对我们党如何发展壮大为一支可以领导全国人民的执政党有了更深的认识。 

支部组织委员刘志成带领大家学习摘编和选编

 

支部宣传委员吕清刚给大家上党课 

满承波谈如何创造性工作

 

 

 
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